Unsere Schule

Hier stellen wir die Städtische Schulartunabhängige Orientierungsstufe (ORI) in München kurz vor: im Schulzentrum an der Quiddestraße 620 Schülerinnen und Schüler je 10 Klassen in den Jahrgangsstufen 5 und 6 … Weiterlesen …

Leitlinie der Orientierungsstufe

Der Unterricht: Förderung auf jeder Leistungsstufe Pro Schuljahr werden je 10 Klassen der 5. und 6. Jahrgangsstufe von Mittel-, Realschul- und Gymnasiallehrkräften unterrichtet. Um eine möglichst hohe Vergleichbarkeit des Unterrichts … Weiterlesen …

Klassenolympiade

Am letzten Tag vor den Weihnachtsferien können alle 5. Klassen bei der Klassenolympiade der ORI zeigen, wie gut sie im Team funktionieren. Fünf Stationen gilt es zusammen zu meistern: Seilspringen … Weiterlesen …

Schulprofil

Ziele der Schule Die Orientierungsstufe strebt eine möglichst sichere Begabungsfindung für das einzelne Kind an. Dies geschieht durch eine Förderung, die auf die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler abgestimmt ist. … Weiterlesen …

Schulleitung & Sekretariat

Schulleiterin: Ulrike Wilms Stellvertretender Schulleiter: Michael Baumann Mitarbeiter der Schulleitung: Alexander Georg Sekretariat: Monika Markwirth, Sladana Nikić

Skill – das Lernen lernen

Ein wichtiges Fach an der Orientierungsstufe ist die „Skill-Stunde“. Das Wort „skill“ kommt aus dem Englischen und bedeutet „Geschicklichkeit, Fertigkeit“. In der Skill-Schulstunde lernen die Kinder, wie sie am besten … Weiterlesen …

Einschreibung: wichtige Termine

Einschreibung für das Schuljahr 2020/21 Informationsabend am Dienstag, 03.03.2020 19:00 Uhr in der Mensa, Quiddestraße 4 Tag der offenen Tür am Donnerstag, 02.04.2020 16:00 – 19:00 Uhr Einschreibung AUSSCHLIESSLICH am … Weiterlesen …

Elternbriefe & Formulare

Formulare Beurlaubung (§ 20 BaySchO) ORI-Antrag_Befreiung Unterrichtsbefreiungen (Beurlaubungen) sind nur in dringenden Ausnahmefällen möglich. Laut ministerieller Weisung ist jede Beurlaubung zum Zwecke der Ferienverlängerung nicht gestattet. Privater Sport- und Musikunterricht … Weiterlesen …